【送禮首選】探索時間之謎：從天文曆法、牛頓力學到愛因斯坦相對論今日特惠
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商品訊息功能:
商品訊息描述: 熱銷商品本書從廣泛的角度、認知與思維來探討時間。作者的身世也許不如《時間簡史》的霍金那般迷人，但這一本書，你絕對看得懂，且一定能激發你進一步的思考。藉這一本書好好面對你僅有的一生「時間」吧！
─侯維恕，台灣大學物理學系教授
時間根植在你的意識中，但你看不到、聽不到、聞不到也摸不到，時間到底是什麼？它真的存在，或者只是幻覺？
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人類是從何時意識到時間，並開始探索時間的存在？時間又對人的文化與生命產生了什麼意義？
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從古文明的墳墓、巨石群，到最高深的量子物理，跟隨佛克，這將是一趟前所未有的時間旅程，你也將知道人類如何探尋時間、定義時間、了解時間，並且，在了解之後回頭直問人類自己，我們又能夠在有限的時間內，做些什麼？
霍金已經寫了暢銷千萬冊的《時間簡史》，我們為什麼還要看《探索時間之謎》？
限定產品霍金的經典著作「時間簡史」，其內容主要是以天文物理的角度來探討宇宙論。而《探索時間之謎》卻從另外一個面向切入，提出一個巨大的質問：時間到底是什麼？
下殺佛克打破一切學門的界限，從考古學確認人類開始認知到時間，探討曆法問題後，進入到牛頓的力學中，闡論人類對於時間的概念為線性的表態。牛頓力學後就是愛因斯坦的相對論，時間從線性的又變成與空間同等扭曲。最後，佛克提出一個大家都放在心中的問題，時間是從宇宙大霹靂誕生後所產生，那麼，在大霹靂之前，有時間嗎？
必買這是一本真正全面探索時間的巨著。
要寫一本關於時間的書，最根本的問題是：時間到底是什麼？
我們生活在由時間構成的世界裡，在我們大腦的根基上，總是有時間不斷流動的概念，但若是要定義時間的速度，就必須要有一個相對於時間靜止不動的物體，才可以定義出時間，但，又有什麼物體之於時間是「不動」的？若沒有這個物體，我們還可以定義出時間的流速是什麼嗎？或者，我們還可以定義出時間嗎？
人類從何時開始意識到「時間」？挖好康
事實上，時間遠比我們想像的複雜。它絕不只是單純的物理問題，我們可以從考古學的角度來看，也可以從生理學、心理學、語言學、人類學、哲學，甚至從地質學的角度來思考。當然，時間更是科幻世界和未來學的重要命題。所有的人類行為，都包含在這個宇宙最奇妙的維度裡。
準備好跟隨佛克一同進入這趟沿著宇宙最奇妙維度的旅程了嗎？
網拍熱門商品請讓我們一起必買清單重返過去，探索時間之謎。
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商品訊息簡述:
作者： 佛克
新功能介紹- 原文作者： Dan Falk
- 譯者： 嚴麗娟
- 出版社：貓頭鷹
新功能介紹 - 出版日期：2015/08/13
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
日本搞笑集團辦學校 邊學邊玩當號召
日本最大搞笑集團吉本興業，去年在沖繩成立一所專門學校，來培育新的影視人才。而且他們希望以沖繩為中心，透過學校教育，除了提升日本的影視文化水準，更希望透過外國學生，將日本的搞笑文化推廣到更多國家。
當日本最大的搞笑集團，辦起學校來。
主持人：「第一屆學生，因為已經學習一年了，所以公司花錢不手軟的，馬上就派來空拍了。才怪，剛剛好有自衛隊直升機經過而已。有直升機來空拍了。」
嚴肅的開學典禮，都能充滿趣味。
宣傳影片：「2018年4月，吉本興業在沖繩那霸，設立了名為學校的遊樂場。」
邊學邊玩！可以說是這所學校最大的特色。
吉本興業找來旗下藝人當講師，給予最專業的訓練。
沖繩LOVE＆PEACE專校校長竹田和夫：「這是吉本興業第一個取得文科省認證的學校，在沖繩的文化教養範疇裡，可以學習到娛樂產業的課程，沒有其他學校可選擇了。」
在娛樂圈裡，不只學很重要，更要有表演的舞台。
這個專門學校最大的賣點，就是每年都有吉本興業主辦的沖繩電影節，來當學生的成果發表最新特惠會。
沖繩LOVE＆PEACE專校講師：「我們這次有沖繩電影節，學生有機會在舞台上表演，除了沖繩電影節以外，京都電影節，我們學生也有機會去參與、去學習、去實踐。」
辦學校、培養人才，更提供機會讓學生成長，吉本興業以沖繩為中心，推動日本的影視文化再升級。
搶歷史話語權 學界推新三自運動
旺報【記者簡立欣╱台北報導】
選在台灣光復節這一天，歷史教育界帶來「新三自運動」！活動發起人、嘉義大學歷史系教授吳昆財表示，蔡政府粗暴對待高中歷史新課綱，他希望集合海內外有志之士，共同「自救、自寫與自教」歷史課本，正面論述一部可以疏通致遠的中國史；活動特別邀請重量級歷史學者許倬雲跨海「聲」援。
吳昆財說，台灣現在最缺的是文化企圖心：「我們不是要跟大陸爭政權，而是要爭歷史話語權，因此希望從反對去中國化，到正面論述中國史。」記者會中播放師大附中歷史教師蘇信宇主講的教學影片「中華民國的誕生」，未來也會陸續拍攝150段教學影片放進網站裡。
歷史要有時序性
台師大東亞系退休教授潘朝陽表示，台灣20年來吹奏著「同心圓史觀」的魔笛，後面的人跟著跳海，整整迷失20年，以為現在的歷史結構是理所當然，還把台灣和中國對立起來。「我們今天必須很正面的說出來：中國史包含台灣史，也就是在中國觀點之下的台灣史。」
台中二中歷史教師伍少俠表示，歷史要有時序性、高中教育要有主體性，現在兩個問題都沒辦法解決。台灣史放在最前面，不符合歷史的時序性要求；以東亞史取代中國史，也完全喪失主體性。
嘉義大學中文系教授蘇子敬、嘉義吳鳳科技大學通識中心教授楊志遠、文化大學政治系教授李炳南、世新大學助理教授沈超群、台師大國際學院助理教授杜欽也一同出席。
前總統馬英九也與會，他說103年課綱微調，雖遏止了歷史課綱中國史的「量變」，但為了社會和諧與謀求最大共識，他對於修改課綱較謹慎、溫和，不像民進黨採取蠻橫手段，也因此被部分人士認為他未能完全撥亂反正，對此他深自檢討。
去中對台非好事
他並抨擊，總統蔡英文口口聲聲要「維持現狀」，卻不接受「九二共識」，還以「東亞史」取代「中國史」，勢必為兩岸關係造成更深層、更不利的影響，對台灣絕非好事。
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