【會員專屬優惠】全健康：超完美靈心身合醫好康
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商品訊息功能:
商品訊息描述: 團購熱門商品
完整提供「身、心、靈」三方面易學易行的克服疾病的方法。
◎台灣飛碟研究教父、身心靈合醫學教授? 呂應鐘博士又一力作。
◎從「全健康」的視野，從身心靈三方面切入，完整解析疾病原因，整合東方古典醫學之自然醫理與西方輔助與替代醫學之學理，首創提出「靈心身合醫」完整架構，以及實用的「身健康、心療癒、靈覺醒」實踐方法。
◎全書分理論、實踐、見證三大篇章，詳細闡述與記錄研究所得和親證結果。
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科學愈進步，人類愈不健康？
西醫宣稱可以有效治病，但為何醫院裡的病人愈治愈多？
人氣產品現代人看似營養過剩，為何疾病其實來自營養不足？
本書以完整的科學研究資料，幫助讀者破除醫學與健康的迷思和誤解，並記錄了呂應鐘教授自我療癒的親證與研究、生命的奇蹟、人生的啟示與了悟靈性醫學的智慧。
身健康?心療癒?靈覺醒
療癒必然是發生在自我的認識與內在身心靈的和諧。
「靈心身合醫」以東方古典醫理 ＋ 西方輔助醫學為完整學理基礎，引導出兼顧全健康效益的「生物面」、「物理面」療癒法以及「心理面」的身心健康操作法，更朝向最高層次的「靈性面」的養生與覺醒境界。
本書《全健康：超完美靈心身合醫》呈現全方位的思維，也可以稱為「超完美健康法」。因為1948年世界衛生組織將「健康」定義為「Health is a state of complete physical, mental and social well-being and not merely the absence of disease or infirmity.（健康是指身體、精神及社會的良好狀態，不只是疾病或羸弱之消除）」。
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不過世衛組織所定義的「健康」仍然停留在有形的3D物質思維，想要達到「身心靈全健康」還有一段距離，必須將健康的定義再往5D的「靈性spiritual」延伸，方能進入超完美健康的境界。
本書分為「理論」與「實踐」兩部。
第一部「理論」篇，作者提出四個心法：（1）解決病因，方能健康；（2）回歸自然，方為正道；（3）以傳統東方醫理為內涵；（4）以西方學說為架構。
現代人生活在複雜的社會環境中，病因來自四面八方，但並非無法追溯到源頭。飲用水、空氣汙染、環境毒物、營養失衡、壓力與情緒等等致病因子都可找到解決之道，而中國道家甚至很早就知道「心」是萬病之因。
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西方輔助醫學已經重視自然醫學與另類療法，身心靈合醫已逐漸成為正道，人們漸漸開始理解中國歷代名醫所說「醫學是仁術」不是「技術」的真實意涵。
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熱賣商品東方的傳統醫學理論有其奧妙之處，中華醫學、印度阿育吠陀醫學、西藏醫學、蒙古醫學、道家醫學、佛家醫學等，皆有所長及獨特見解，西方亦發展出輔助與替代醫學，我們應該相信雙方各取所長相互融合，必能邁向身心靈全健康的大境界。
搶購第二部「實踐」篇，作者幫讀者整理了「身健康（生理面）」、「心療癒（物理面、心理面）」與「靈覺醒（靈性面）」等三種面向的健康療癒作法，這些都是作者16年來親自實證，也是協助許多人重新獲得健康時給予的具體建議。
書末並附有作者協助病友的若干實例，與作者培育《現代藥師佛》的國際認證訓練計劃。要健康或渴望幫助更多人獲得健康，本書都是最佳的參考指南！
省錢名人推薦
「呂應鐘教授能夠在不同時期，先後成為飛碟學、超心理學、生死學、自然醫學的重要代言人，這種情形難得一見，我稱之為『呂應鐘現象』。」──鈕則誠（哲學博士）／輔仁大學哲學系教授
「我認為呂教授承擔著來自上天的大使命……老天讓他經由自身的罹患癌症，不僅深刻認識到何謂疾病，更進一步讓他學會自我解決、自我療癒之道，得以脫離病魔的轄制，由外走向內，為自我療癒做見證！」──嚴克映（音樂演奏博士）／美國音樂院亞洲學院院長
「這本書記錄了呂教授自我療癒的親證與研究、生命的奇蹟、人生的啟示與了悟靈合醫的智慧。深信他還會繼續存在地球，在新（心）的世紀裡，對地球人做出更多的貢獻。」──劉宸汎（整合醫學博士）／台灣全我中心CEO
商品訊息簡述:
作者： 呂應鐘
新功能介紹- 出版社：白象文化
新功能介紹 - 出版日期：2016/08/05
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
「體育零霸凌 拒絕性騷性侵」 體育署性平講師培力營開跑！
體育署指出由於美國「＃MeToo風潮」，不僅蔓延各領域階層，同時也蔓延全球各國，提醒大家應該要更加重視性別平等及身體自主權的認知。為強化體育教師、教練、職員的性平觀念，教育部體育署今（26）日起，分別於臺北、臺南、臺中及花蓮舉辦「107年度教育部體育署校園體育(運動空間)性別平等推廣專案計畫種子講師培力營」。
體育運動是有益身心健康的活動，不僅可以紓解壓力，更可以鍛鍊體魄，但學生們在校園從事體育活動或運動訓練過程中會遇到以下情形：
「剛剛老師講解示範的游泳動作不會怎麼辦？要請老師親自指導嗎？可是我害怕身體被觸碰可能會有不舒服的感覺…」
「和同學一起打球很開心，但我的隱私部位被同學碰到了，讓我覺得很尷尬也不舒服，怎麼辦？」
「球隊訓練時不小心手腕扭傷了，教練幫忙作簡易護理好像有碰到我的敏感部位，感覺怪怪的，怎麼辦？」
體育署表示，為使運動教練、體育教師及學校體育行政人員等更瞭解體育活動課程或體育團隊訓練中尺度如何拿捏，邀請性別平等領域專家學者，結合學術與深度互動分組討論，針對各直轄市及縣市設有體育班學校之專兼任體育教師、運動教練及諮商輔導教師等人員，從理念教育、教案指引層面，以兼具理論與實務的方式，培育各區學校性別平等教育的種子講師，促進宣導校園體育性別平等教育，並期許藉此提升教育現場的身體自主權認知，加強對性別平等議題關注度及實務意識，進而強化國人對於校園體育(運動空間)的性別平等概念。
本次辦理種子講師培力營的主要目的除了宣導性別平等教育外，也積極在校園培育種子講師，尤其以設有體育班的學校教練及體育教師優先培訓，從理念教育、教案指引層面，加強宣導身體自主權認知，以落實執行性別平等教育政策。第一場次的培力營在國立臺灣大學揭開序幕後，將陸續在臺南、臺中及花蓮辦理，歡迎運動教練、體育教師或對於性別平等、主張身體自主權益的學校老師、職員踴躍報名參加。相關研習資訊，可逕洽體育署委辦單位，國立臺灣大學計畫助理劉巧怡小姐，聯絡電話：02-3366-5959＃481。
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